既然义工联早在六七年前就开始帮扶脑伤儿童家庭，怎么到现在才开始加入手工坊呢？这个缘由许家填告诉了记者。“上周，《晶报》刊登了脑伤儿童妈妈手工坊周末会去参加创意市集，我就在群里问有没有同学想一起去。当天有8个同学和我一起去了，个别也在现场学起了串珠。以前，我们也都有在做一些义工服务项目，比如跟他们到医院去帮助孩子们做康复，或者在义卖现场吆喝吸引市民来参与。但这一次，看了报道之后，我忽然就想，我们能不能也来参加到这个手工坊，同学们技能方面能提高，也能用自己的劳动来帮助妈妈们。目前我们可能完成不了作品不能直接
深职院的学生组团来到家园学习串珠，艳玲教学生们怎么制作。
晶报记者 李妍琦 实习生
梁静雯/文 记者 张定平/图
每个人手中拿着一个灯笼，用鱼线穿过中国结，穿过灯笼，接着走线、打结，最后，为确保吊饰结实再飞线走珠一次。这一幕不是发生在某个艺术课上，也不是发生在某个创意市集。这是昨天下午“家园”脑伤儿童妈妈手工坊里的一幕。来自深圳职业技术学院的数十位同学来到手工坊学习串珠技能，同时帮助妈妈们完成部分未完工的串珠工艺品。
学习串珠
更能体会妈妈们辛苦
4月16日下午，深圳市职业技术学院助残组组长许家填带领学校助残的25名志愿者走进“家园”手工坊。在那里妈妈们准备了200个半成品的灯笼，顶部的中国结和底部的花穗未连接，因此需要志愿者协助她们完成。
手工坊技术导师、脑伤儿童妈妈艳玲在同学们身边耐心地他们。据艳玲介绍，近日“家园”义卖较多，红灯笼是比较热销的一款产品，它的制作工序相对简单，每个灯笼是由20圈鱼线串起的。妈妈们之所以将未完成的作品交给志愿者完成，是因为中国结结点的部位需要用打火机烧后才可固定，妈妈们若是将这一环节带回家制作，可能会导致脑伤儿童模仿，因此，需要避免这种出现。
记者走近同学们，看到桌子上放着锥子、鱼线、打火机、剪刀等工具。每个同学手中拿着一个灯笼，他们用鱼线穿过中国结，穿过灯笼，接着走线、打结，最后，为确保吊饰结实会再走珠一次。
记者也参与进去和同学们一起学习串珠。开始穿的时候，会弄混在哪一颗珠子打的结。慢慢地新的问题又出现了——拉动鱼线时手会被勒痛，这个问题也是同学们普遍反映的，尤其是做的灯笼越多，重复的动作越频繁，鱼线在手上勒出的痕迹从一根变成一片。助残组副组长梁绮琦告诉记者，最开始穿鱼线的时候，因为线很硬勒出的痕迹要好久才能好，那一刻她深深地体会到妈妈们的辛苦，但是心里依旧是快乐的，自己做的事情确实很有意义。回忆起第一次做手工，梁同学制作的是玫瑰花，花秆需20颗珠子，花朵需要40颗珠子，经过半个小时基本领会其要领。
晶报报道
引发公益新创想
据深圳市职业技术学院团委彭老师介绍，深圳职业技术学院设有志愿义站，在校内举办定期动物、捐赠衣物、关爱自闭症儿童等活动。早在六七年前深圳职业技术学院便开始帮扶脑伤儿童。彭老师还表示，对于学生做义工学校特别支持：服务108个小时可兑换2个学分，针对义工服务时间校方有相应的励措施，颁发优秀义工等等。
既然义工联早在六七年前就开始帮扶脑伤儿童家庭，怎么到现在才开始加入手工坊呢？这个缘由许家填告诉了记者。“上周，《晶报》刊登了脑伤儿童妈妈手工坊周末会去参加创意市集，我就在群里问有没有同学想一起去。当天有8个同学和我一起去了，个别也在现场学起了串珠。以前，我们也都有在做一些义工服务项目，比如跟他们到医院去帮助孩子们做康复，或者在义卖现场吆喝吸引市民来参与。但这一次，看了报道之后，我忽然就想，我们能不能也来参加到这个手工坊，同学们技能方面能提高，也能用自己的劳动来帮助妈妈们。目前我们可能完成不了作品不能直接去义卖筹款，那就帮她们把没做完的工艺品完成。以后，等我们学习到一定程度了，做出来的手工艺品可以在学校或者其他途径义卖，把给这些家庭，让这些脑伤的孩子能得到尽早的康复治疗。”
据了解，深圳职业技术学院目前已经迅速做成了计划，将组织义工去手工坊向妈妈们学习串珠，昨天就是第一次课程的尝试。另外，还将在校内开设手工串珠课程，定期邀请妈妈们为同学们讲授串珠技能。目前，学校计划开设20—30人的小班进行教学。
学生给手工坊
注入新鲜血液
许家填是其中学习串珠技巧相对较快的一位，加上他本人是个男孩子，所以更让大家刮目相看。学习串珠的过程对于家填来说是难忘的，当天他是从上午10时开始学习。他制作的是“心形首饰盒”，鱼线穿过一颗颗珠子，慢慢地首饰盒的雏形出来了，由于时间关系，家填并没能在2个小时内完成。当晚回到家中，家填又开始了制作。遇到不明白的问题他会第一时间向艳玲发问，解决后他又投入进去。家填的这份用到了艳玲等家长的赞赏。
据艳玲回忆，在4月13日义卖活动上家填是忙碌的。开始的时候看到他向市民兜售着串珠工艺品，过一会儿他又去学习串珠，再过一会儿他牵着孩子散步。脑伤孩子勇勇跟随妈妈一起来到手工义卖市集，勇勇妈需要参与义卖没有时间陪勇勇玩，家填得知后，让勇勇妈将孩子交给他。天气热，勇勇显得躁动不安，细心的家填发现站定下来的勇勇会哭泣，走起来就会开心地笑。
家园特殊儿童关爱中心负责人高利利告诉记者：这些学生的加入，给我们的手工坊注入了新鲜血液。我们的家长长期照看着孩子，确实很辛苦，也很疲劳。学生们的到来，不仅帮他们减轻了一些负担，也让他们觉得社会上有很多人在关心这个群体，会有更多的力量去照顾孩子。对于学生而言，用这样的方式来帮助我们也是创新和现实的，既能给妈妈们带来收入，也能学到手艺，对她们也有收获。
家园特殊儿童
关爱中心
专注于帮助脑伤儿童的深圳市家园特殊儿童关爱中心于2010年创办，同年9月开展服务，2011年9月正式注册成为民间非企业机构。为生活在深圳的0-14岁的特困脑伤（脑瘫）患儿及其家庭整合免费康复资源、促进社会融合、宣传脑伤科普及社会关爱等公益性服务，帮助脑伤宝宝尽早站起来。
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